VÍDEO CONFERENCIA DE LA EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA SECUENCIA DE LA DANZA MANBO N° 8 22 - 05 - 20
Ingresan a la videoconferencia en la página Microsoft team con el enlace que se les envía en el aula virtual de edosoftnet o con tu correo y clave institucional.
Paz y bien niños, en este nuevo día que el Señor nos
regala comenzamos esta jornada con alegría y entusiasmo dando gracias al señor.
En el nombre del padre, hijo y espíritu santo seguimos con la
oración de la Paz:
siguen al profesor: (un alumno designado habré su micrófono)
El aprendizaje esperado para hoy es: evaluación de la Segunda
secuencia de los pasos de tu danza: MANBO N° 8
Primero daremos nuestras normas de la clase:
Todos están con sus micrófonos en silencio y solo lo activan
cuando se les indica
Para participar el profesor le dará la oportunidad
La cámara debe de estar predispuesta a enfocar todo el cuerpo
del niño para poder visualizar su trabajo.
Se comienza la evaluación de la Segunda secuencia de pasos de
cada niño según lo dispone el profesor por número de orden o en forma
aleatoria.
Todos repasamos las secuencias de pasos que hemos aprendido, lo
realizamos cantando o tara rareando.
Practica en casa los pasos y secuencias de la danza
tomando en cuenta las indicaciones del profesor, para mejorar sus pasos.
EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA SECUENCIA DE PASOS
ejecuta la segunda secuencia de
la bamba
CRITERIO |
LOGRO PREVISTO A |
LOGRO EN PROCESO B |
LOGRO EN INICIO C |
Correcta
posición inicio. |
Utiliza
una correcta posición de inicio |
Utiliza
la posición de inicio pero no está correctamente |
No
utiliza la posición de inicio correcta. |
Realiza
los Pasos según secuencia |
Realiza
los pasos de la secuencia correctamente |
Realiza
los pasos de la secuencia pero se equivoca en el orden de algunos |
No
respeta la secuencia de pasos |
Lleva
el ritmo de la música en la secuencia de pasos |
Lleva
el ritmo de la música en la secuencia de pasos de manera adecuada. |
A
veces pierde el ritmo de la música al ejecutar la secuencia de pasos. |
No
lleva el ritmo de la música en la secuencia de pasos |
Se
orienta y traslada correctamente |
Se
orienta y traslada correctamente al realizar la secuencia de pasos de su
danza |
A
veces se desorienta y no se traslada de manera correcta al realizar la
secuencia de pasos de su danza |
Se
desorienta y se traslada de una forma incorrecta al realizar la secuencia de
pasos de su danza |
Se
expresa corporalmente en los movimientos. |
Muestra
una expresión corporal adecuada al ejecutar los movimientos que realiza
en los pasos de su danza |
A
veces muestra una expresión corporal incorrecta al ejecutar los movimientos
que realiza en los pasos de su danza |
No
muestra expresión corporal al ejecutar los movimientos que realiza en los
pasos de su danza |
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